eLearning: Myths & Facts

许多学生采取网上课程,因为他们有繁忙的工作和生活安排,他们需要有灵活的学习机会。而在线学习确实允许灵活性和机动性,这是不容易的。我们编译的神话和事实,在线学习相关的列表:

神话: 在线课程更容易。

事实: 在线课程并不容易。在许多情况下,网上课程更要求严格,需要更多的时间。很多在线的课程都需要相当长的时间承诺和奉献严谨的阅读,写作和研究任务。

神话: 教师不能告诉我在网上和是否我积极与教材从事花多少时间。

事实: 在贝尔维尤大学,我们使用的画布,BC学习管理系统,方便的在线课程。帆布具有先进的分析,让教师看到学生在一门课程花费了多少时间,当学生在课程的最后一次记录,当学生提交的作业。此外,还有很多其他的方式为你的老师,看看是否你积极配合课程材料和其他学生从事。例如,许多教师要求学生参与讨论活动,并与其他学生几乎协作。

神话: 在线课程不按常规的季度计划。

事实: 在线课程有同季时间表校园类。在贝尔维尤大学,我们有一个适用于所有的学生非常严格的出勤政策。它登录在本季度的第一天,您的在线类阅读你的课程大纲和检查作业和读数完成需求是非常重要的。

神话: 有在线课程没有截止日期。

事实: 而每个类都有不同的任务类型,每个联机类有有到期日的活动。有必要回顾一下每天对教材和作业,以确保您不会错过重要的截止日期是非常重要的。

神话: 在线课程并不像搞的校园类。

事实: 虽然这是事实,在线课程与传统的校内课程的不同,重要的是要知道,在线课程可以以不同的方式来参与。例如,在线课堂,教师可让学生参与团体进行合作,每周的讨论,处理项目,或参加同行评审任务。

神话: 个人的关注不在线课程存在

事实: 谁参加在线课程很多学生说,有更多的关注,因为教师快速登录每日和响应。在大多数情况下,你将有互动大量与你的教练和你的同学,有时超过你会在传统的课堂环境。网上课程可以在聊天室,网络研讨会强制性参与,并在讨论板。此外,学生可以随时通过电子邮件教练的个性,如果他们有任何问题。

神话: 指导教师可随时提供在线课程。

事实: 你的导师是不会在网上发布所有的时间。大部分的教官提供最大的电子邮件周转时间,通常会在24-48小时之间。作为一个学生,你需要未雨绸缪,尽可能,并确保你从你的老师没有听到后面有一个替代的解决方案之前的转让是由于(记住,你的任务是你的责任,不是他们的)。一些教师包括讨论板“有关课程的问题”,他们鼓励学生回答对方的问题。另一种方法是接触到另一个类的成员和交换的私人邮件在整个学期相互支持。因为你没有相互满足每周一次或多次,可以很容易地在网上课程感到孤立。尝试一些这些策略,让您可以与他人 - 你会得到更多你的班,如果你做的。

神话: 在线课程是面向全体学生非常适合。

事实: 在线课程并不适合每一个人。你应该问自己考虑在线课程之前的第一个问题是这样的:“是网络学习对我?”在线学习需要很好的时间管理技能,以及扎实的技术技能。

神话: 在线课程都是一样的。

事实: 就像一个传统的面对面的面类,在线课程由讲师,主题和程序而异。不同的导师不同的方式组织在画布上他们的课程。类型的活动和任务也显著有所不同,取决于你采取一个类。

神话: 我将学习如何在我的在线课堂上使用电脑和画布。

事实: 不要指望你的教练花时间教你如何使用您的计算机或如何使用画布。当您注册一个在线课程,请确保您有足够的技术技能,并获得一个可靠的计算机。你把你的拳头在线或混合类之前,我们强烈建议您到我们的在线学习研讨会齐全的企业之一,这将使你的在线课程是如何工作的一个很好的基础。

 

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最后更新2020年7月7日