3000P级纠纷(程序)

原始日期:2019年3月19日*最后一个版本有效:
政策联系:教务长的学术和学生事务

目的

下面的程序建立了谁希望比赛牌号为在本季度最后一类的成绩提交工作的学生。
学生应该参考 1440P,歧视,骚扰,报复,对于涉及到可能的歧视投诉;并 1450P,一般投诉解决,讲大学的员工一般投诉。

程序

谁希望争一年级学生可以为有问题的等级发放,尽快启动这一进程,但不晚于该学院的职位最终年级学生的成绩单有问题的下课后两个季度(包括夏季季度)。如果需要的话这个时间表,确保供审查教师记录的可用性。 如果在此过程中所陈述的时限不遵循学院可以驳回级纠纷。

步骤之一:联系教师

学生必须先通过电子邮件联系他们的教练,看看,如果争议在这个水平无论是通过修正或解释来解决。

  • 学生必须使用他们的BC电子邮件帐户联系他们的导师。
  • 电子邮件必须写明学生希望处理或解决的问题。

学生可以预期(第一步):

  • 在常规学年,通过春夏季度回落季度,教师应就在十(10)天指令争议的决定作出回应。
    • 宿舍之间,夏季在休息期间的导师可能无法使用。
  • 学生可直接进入第二步低于在下列情况下:
    • 在暑假期间,如果教师是不可用的。
    • 如果教师不再工作,为高校或校外较长时间。
    • 如果教师未响应开始或在十(10)天指令的确认电子邮件。
    • 如果学生无法成功解决与老师沟通后档次争议。

步骤二:请联系系主任

谁相信他们的导师的学生并没有满意地解决他们的纠纷级可通过电子邮件联系适当的系主任。联系人信息可以通过网页部门或学生中心被发现。学生可以集中为学生提供的联系信息系主任有问题的类。 如果系主任也是导师,直接去下面的第三步。

  • 学生必须使用他们的BC电子邮件帐户联系系主任。
  • 电子邮件必须写明争议和步骤的学生了,以解决教师的问题。
  • 学生应提供可以帮助解释他们对发行年级争端的任何文件。至少,文件必须包括在试图解决争端与教练交换了电子邮件,但也可能包括课程大纲的任务副本,或其他项目。

学生可以期待(第二步):

  • 在常规学年,通过春夏季度回落季度,十年内系主任必须响应(10)指令天。系主任可以做一个或多个以下的:
    • 联系导师讨论这个问题的关心。
    • 促进学生和教师之间的会议。
    • 咨询师院长讨论争议。
    • 作出有关行动或决议的过程中不具约束力的建议的教练。
    • 直接将争议提交师院长。
  • 系主任可能不是宿舍间休息时可用,在夏季可能有有限个小时。
  • 学生必须直接去一步三下方在下列情况下:
    • 如果系主任最初不响应或在十(10)天指令承认学生的电子邮件。承认学生的最初的电子邮件以后,系主任可能需要额外的十(10)指令日内作出关于争端的建议。
    • 如果学生无法顺利解决与十名之内系主任争执初次接触被证实后,(10)指令日子里,他们可以进入到第三步。

步骤三:接触所述除法院长

师院长可推荐学生的争议的决议或将争端提交到下一步。学生中心或相关部门可以为学生提供师院长的姓名和联系信息,或师办公室有关类别。

  • 学生必须使用他们的BC电子邮件帐户咨询师院长或咨询师的办公室,要求与院长预约。
  • 电子邮件必须包括以下内容,或者学生必须有分工院长会议之前提供以下为师办公室:
    • 书面帐户的争端,采取的步骤来解决争端,以及学生的所需的分辨率。
    • 学生和教师,如果适用,系主任之间的电子邮件副本。
    • 支持争端的其他文件,包括课程教学大纲的副本。

学生可以期待(第三步):

  • 师院长通知的大致时间表关于当学生可以指望得到有关争端的建议学生。
  • 师院长响应与学生会议或接收文件后不具约束力的建议的教练。分割院长也可以采取以下步骤中的一个或多个:
    • 联系导师讨论争议。
    • 促进学生和教师之间的会议。
    • 直接引用学生的学业申诉委员会(第四步)的问题。
  • 学生可以直接进入第四步低于在下列情况下:
    • 师院长不给学生做出回应。
    • 师院长不提供由既定时间表的建议。
    • 争议没有解决到学生与师院长的满意度。

第四步:师院长接触学生的学业申诉委员会

如果划分院长不能解决学生的品位之争对学生的满意度,学生可以要求院长将这一问题提交给学生学术申诉委员会,或师院长还可以启动与该委员会接触。学生学术申诉委员会召集和期间秋季,冬季和春季季度持有年级纠纷听证会,并在夏季期间可能无法使用。

该委员会包括下列成员:

  • 高等教育(bcahe)的要玩就玩最好的网站协会选出一(1)教员,谁担任委员会主席学年。
  • 来自相同或相关的学术部门与争议级的类别中选择两(2)教师。
  • 一(1)教员选择而不考虑到所讨论的类。
  • 通过相关的学生政府(ASG)总统任命两(2)名学生代表。

学生可以期待(第四步):

  • 学生学术申诉委员会主席提供书面的听证会,以学生的BC电子邮件和类的问题十名之内教师的日期和时间的通知(10)指令天(秋季只通过春季)师院长的请求。
    • 该委员会审查文件和信函相关等级争议。
  • 审查后,该委员会认为与以下参与者一个封闭的听证会:
    • 学生。
    • 教师。
    • 其他由委员会主席认为相关。
    • 学生也可邀请学生支持学院的员工和由学生选择了另外一个人。
  • 该委员会主席提供一份书面建议,并支持十(10)指令日内建议学院的首席学术官在听证会后的信息。
  • 首席学术官审查的建议,根据需要与有关各方,并从该委员会收到建议后提供的十(10)天指令最终决定进行磋商。
    • 学生可能无法吸引这个最后的决定。
    • 如果结果是一个变化的有争议的等级,首席学术官通知学生中心更新档次。

学生支持员工

学生可以要求大专以上员工或相关的学生政府(ASG)的当选委员协助级争执过程中和存在于所发生的任何会议。大学不要求学生获得支持合作者或ASG代表启动进程。

由于家庭教育权利和隐私法案(FERPA),父母,朋友或其他非大学附属个人可能只参加会议,与来自步骤一通三确定的高校员工事先批准。如果获得批准,学生必须完成之前安排的会议一个独立的或新的学生信息发布授权表格并提交表格,以学生为中心的会议前处理至少24小时。不与专附属父母或其他个人可以参加学术申诉委员会的听证会上与学生的许可。

定义

指令天: 天大学是开放的,控股类。宿舍,周末,节假日,或者非教学天之间休息不计。详情参阅校历。

修订记录

原来2019年3月19日

由...批准

总统内阁

最后更新2019年4月8日